Hola, me llamo Gina Bergdall. Soy madre de un alumno de sexto y otro de segundo grado en el Distrito Escolar Central de Pawling. Vivo aquí desde 2015 con mi familia y crecí en el condado de Ulster.

Soy una madre a la que se le puede ver en eventos de música y ciencia con mi hijo, animando a los jugadores de béisbol, viendo a mi hija progresar en karate y participando en eventos comunitarios y escolares en nuestra maravillosa ciudad. En mi tiempo libre, juego en una liga de sóftbol femenino, participo en dos clubes de lectura, soy voluntaria en el Mercado Agrícola de Pawling y recientemente comencé clases de claqué para adultos.

Creo que la educación pública debe brindar acceso a todos los estudiantes, independientemente de su origen, situación económica, raza o género. Estoy totalmente comprometida con la educación pública porque me enorgullezco de ella. Cuando mi esposo y yo nos mudamos de Brooklyn a Pawling en 2015, era importante para nosotros elegir un lugar con una escuela pública de prestigio para criar a nuestros hijos.

Me interesa formar parte de la Junta de Educación porque creo que todos los niños merecen el derecho a una educación de calidad. Esta educación va más allá de lo básico: debe incluir diversidad, liderazgo y preparación para un mundo desafiante más allá de los límites de Pawling. El proceso presupuestario es muy transparente en Pawling, y me interesa aprender más sobre él y ayudar a mantener las finanzas al día. Finalmente, el mejor recurso de un distrito escolar son sus docentes y personal, y es vital crear un ambiente laboral que retenga a docentes eficaces y de calidad.

Soy Asistente de Terapia Ocupacional Certificada (COTA) en Abilities First NY. Ofrezco terapia ocupacional a niños en edad preescolar con discapacidades del desarrollo en uno de los centros preescolares terapéuticos de mi empresa. Trato a niños de todos los orígenes, con el objetivo expreso de ayudarlos a alcanzar sus metas al máximo de sus capacidades. Gracias a mi trayectoria profesional, comprendo las leyes y los mandatos de educación especial. En mis 10 años como COTA, he trabajado con personas de todas las edades, comenzando mi carrera en geriatría. Soy una firme defensora de mis pacientes, quienes a menudo son los más vulnerables de nuestra población. Lucho por los niños que a veces carecen de voz y defenderé a los estudiantes de Pawling.

Hola, me llamo Heather Rogers Meister. Soy la orgullosa madre de dos hijos. Mi hija cursa la secundaria y mi hijo la primaria. Nos mudamos a Pawling hace casi tres años desde Copenhague, Dinamarca. Aunque soy originaria de esta zona, mis dos hijos nacieron y crecieron en la capital de Dinamarca. Afortunadamente, el Distrito Escolar de Pawling ha sido increíblemente acogedor y comprensivo mientras se adaptaban a su nuevo entorno.

Mis raíces en Pawling son profundas. Mis padres se mudaron aquí con nuestra familia en 1990, y asistí a la primaria y secundaria de Pawling. Mi madre sigue participando activamente en la iglesia local y en la comunidad. Ahora trabajo a tiempo parcial como instructor de natación en Wings Over Water en Brewster, donde tengo el placer de enseñar a muchos estudiantes de Pawling. Mis hijos también toman clases allí, y durante el verano asisten a un campamento en el Centro Recreativo Pawling en Lakeside Park. Como familia, disfrutamos participando en eventos locales; ¡quizás incluso nos encuentren en la noche de trivia en el Dancing Bear Café!

Me ha impresionado profundamente el cuidado y la consideración que han demostrado las escuelas Pawling al ayudar a mis hijos en su transición. Al provenir de una cultura y un idioma diferentes, enfrentaron desafíos importantes. Sin embargo, los dedicados maestros y el personal se tomaron el tiempo para crear planes educativos individualizados y ofrecieron un apoyo extraordinario en cada paso del proceso. Estoy verdaderamente agradecida por lo incluidos y valorados que se han sentido mis hijos, y creo que eso es algo que todo estudiante merece.

Profesionalmente, trabajo como Gerente de Marketing, un puesto que ha perfeccionado mis habilidades de comunicación, planificación estratégica y participación comunitaria. Estas fortalezas me serán muy útiles como miembro de la junta directiva, ya que me permitirán escuchar atentamente, colaborar eficazmente y ayudar a comunicar claramente los objetivos e iniciativas del distrito a la comunidad en general. Creo que una comunicación sólida y transparente es esencial para fomentar la confianza y la unidad, y espero aportar esta perspectiva a la junta. Como miembro de la Junta de Educación, abogaré por la inclusión continua y el desarrollo de trayectorias educativas diversas y de apoyo para todos los estudiantes de Pawling. He visto de primera mano lo transformador que puede ser este tipo de atención, y me comprometo a ayudar a garantizar que cada niño tenga la oportunidad de prosperar.

¡Saludos! Me llamo Jennifer Sheridan. Soy madre de tres hijos en el distrito escolar de Pawling (5.º, 10.º y 12.º grado). Llevo casi 20 años casada con mi esposo, Paul. Disfruto asistiendo a los partidos de voleibol de mis hijas en la preparatoria y a los de fútbol y lacrosse de mi hijo en Pawling. Mis padres se mudaron a Pawling en 1976. Me siento afortunada de haber crecido aquí. Estoy profundamente agradecida por mi fuerte conexión con nuestra comunidad.

Valoro la educación pública porque sienta las bases de una sociedad justa y equitativa, ofreciendo a cada niño la oportunidad de triunfar, independientemente de su origen. Las escuelas públicas deben ser un lugar donde todos los estudiantes, independientemente de su raza, nivel de ingresos o género, puedan acceder a los recursos y el apoyo que necesitan para prosperar. La educación va más allá de lo académico; se trata de formar individuos integrales, listos para contribuir a sus comunidades. Creo que las escuelas públicas tienen la responsabilidad de crear un entorno inclusivo que respete la diversidad, promueva la igualdad y garantice que cada niño tenga las herramientas y el estímulo para alcanzar su máximo potencial. Proveniente de una familia de educadores, tengo un profundo respeto por la profesión y el profundo impacto que los maestros tienen en la formación de las vidas de los jóvenes. Brindar estos servicios a todos los niños ayuda a construir una comunidad más fuerte y conectada donde todos tengan la oportunidad de triunfar.

Si soy elegido miembro de la junta, priorizaré escuchar las voces de padres, maestros y estudiantes, asegurándome de que todos se sientan escuchados, respetados y valorados. Creo en tomar decisiones basadas en hechos y datos, manteniendo la objetividad para servir mejor a nuestra comunidad. Reconociendo que la educación no es universal, defenderé enfoques que atiendan las necesidades únicas de cada estudiante, incluyendo a aquellos con necesidades especiales y problemas de salud mental. Me comprometo a preparar a nuestros hijos para la vida después de la graduación, fomentando la conciencia global, la empatía y el sentido de comunidad. Por último, abordaré nuestro presupuesto con responsabilidad fiscal, asegurándome de que cada dólar de impuestos se gaste de forma inteligente y transparente para apoyar el éxito estudiantil.

Tengo una Licenciatura en Trabajo Social del Marist College y una Maestría en Trabajo Social de la Universidad de Fordham, con especialización en Políticas y Administración. Con más de 30 años de experiencia en el campo de las discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID), aporto un profundo conocimiento de las diversas necesidades de las personas y las familias; un conocimiento que apoya directamente mis objetivos para el Distrito. En mi puesto actual como Oficial de Cumplimiento en Tri-County Care, una organización de coordinación de atención que atiende a niños y adultos en todo el estado de Nueva York, he desarrollado y perfeccionado habilidades de liderazgo y organización de alto nivel, un enfoque basado en datos para la toma de decisiones y una amplia experiencia trabajando con asesores legales de agencias y organismos reguladores. Estas fortalezas me serán muy útiles como miembro de la junta, permitiéndome desenvolverme en sistemas complejos, garantizar la rendición de cuentas y apoyar iniciativas basadas en la evidencia. Mi capacidad para generar consenso, colaborar con equipos y mantener la calma bajo presión será fundamental para trabajar con los demás miembros de la junta, el personal escolar y la comunidad en general, y así tomar decisiones reflexivas y centradas en los estudiantes. Con un profundo compromiso con la equidad, la rendición de cuentas y el éxito estudiantil, sería un honor para mí formar parte de la Junta de Educación de Pawling.